Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад №29 "Ёлочка"

Метеоплощадка с размещенным на ней специальным оборудованием предназначена для обучения детей элементарному прогнозированию состояния погоды. Метеоплощадка является важной составной частью работы по экологическому воспитанию дошкольников. Дает возможность познакомить детей с основными стандартными метеорологическими приборами, с методикой и техникой наблюдений и обработки их результатов. Метеоплощадка должна обеспечить проведение наблюдений, практических работ, организовав систематические наблюдения за погодой, сезонными явлениями в окружающей природе, а также изучение микроклимата на территории детского сада. Наблюдения на метеоплощадке можно проводить ежедневно. На метеоплощадке наблюдают за температурой воздуха. Количество выпавших осадков (замеряют с помощью осадкомера). Осенью и зимой определяют степень покрытия и характер залегания снежного покрова. Весной и осенью ежедневно определяют температуру на поверхности почвы. В дневниках наблюдений заносят наблюдаемые за сутки атмосферные явления: дождь, снег, град, ветер, метель, иней, роса.

Планетарий располагается в здании МАДОУ ДС №29 «Ёлочка» г. Нижневартовска корпус 1, на третьем этаже, предназначен для занятий по познавательно-исследовательской деятельности с необходимым для этого оборудованием. Мобильный планетарий – это передвижная установка, предназначенная для проведения интерактивных сеансов. Устройство ориентировано на детей младшего и среднего возраста, имеет небольшие габариты и стильный современный дизайн. Внутри 3D планетария проигрываются тематические видеоролики, посвященные строению солнечной системы, созвездиям, небесным телам. Изображение проецируется на внутреннюю поверхность купола, создавая эффект полного погружения. Наличие звукового сопровождения усиливает эффект присутствия. Ребята узнают об особенностях галактики, получают информацию об устройстве родной планеты. С помощью надувного планетария и проекционной системы транслируются самые разные фильмы, в том числе о подводном мире и стратосфере.

Физкультурный зал располагается в здании МАДОУ ДС №29 «Ёлочка» г. Нижневартовска корпус 1, на третьем этаже, предназначен для занятий по физической культуре с необходимым для этого оборудованием. Цвет стен, пола, подобран по принципу использования спокойных и нейтральных тонов, не вызывающих дополнительного возбуждения и раздражения. Оборудование установлена в контексте общей композиции. Физкультурный зал оснащен скалодромом. Скалодром- конструкция комплекса включает в себя: интерактивную поверхность для скалолазания - стену, оборудованную креплениями и выступами, которые можно подгонять под разные уровни сложности; программное обеспечение, датчик движения и проектор; гимнастический мат. Стена может менять свой рельеф, ориентируясь на выбранную программу. Занятия проходят под наблюдение педагога, используется страховка. Интерактивная стена здесь дополнена панелями с зацепами для лазания. Игры проецируются на стену, делая ее интерактивной, реагирующей на касания детей. В комплект входят проектор и маты.

Физкультурный зал располагается в здании МАДОУ ДС №29 «Ёлочка» г. Нижневартовск корпус 2 на первом этаже, предназначен для занятий по физической культуре с необходимым для этого оборудованием. Цвет стен, пола, подобран по принципу использования спокойных и нейтральных тонов, не вызывающих дополнительного возбуждения и раздражения. Оборудование установлена в контексте общей композиции.

Бассейн располагается в здании МАДОУ ДС №29 «Ёлочка» г. Нижневартовска корпус 1, на первом этаже, предназначен для занятий по плаванию с необходимым для этого оборудованием. Цвет стен, пола, подобран по принципу использования спокойных и нейтральных тонов, не вызывающих дополнительного возбуждения и раздражения. Оборудование установлена в контексте общей композиции. Бассейн- это помещения для организации занятий, по обучению детей плаванию, секции по плаванию, занятия дополнительного образования. Бассейн- это помещение где необходима организация рационального двигательного режима в процессе учебной деятельности. Помещения бассейна имеет в наличии комнату для переодевания, сухого плавания, душевую с тремя кабинками, туалет, эвакуационные выходы, зал с чашей, они оборудованы необходимыми пособиями инвентарѐм и атрибутами. Помещения такого рода располагают системой вентиляции и подачи воды, имеют раздевальную комнату со шкафчиком и фенами для сушилки волос, комнату для разминки, туалет с умывальником. В душевой предусмотрены специальные полки для мыла и мочалок, крючки для халатов. Под каждым душем имеются резиновые коврики, такие же лежат при входе и выходе из ванны бассейна.

Бассейн располагается в здании МАДОУ ДС №29 «Ёлочка» г. Нижневартовска корпус 2, на первом этаже, предназначен для занятий по плаванию с необходимым для этого оборудованием. Цвет стен, пола, подобран по принципу использования спокойных и нейтральных тонов, не вызывающих дополнительного возбуждения и раздражения. Оборудование установлена в контексте общей композиции. Бассейн- это помещения для организации занятий, по обучению детей плаванию, секции по плаванию, занятия дополнительного образования. Бассейн- это помещение где необходима организация рационального двигательного режима в процессе учебной деятельности. Помещения бассейна имеет в наличии комнату для переодевания, сухого плавания, душевую с тремя кабинками, туалет, эвакуационные выходы, зал с чашей, они оборудованы необходимыми пособиями инвентарѐм и атрибутами. Помещения такого рода располагают системой вентиляции и подачи воды, имеют раздевальную комнату со шкафчиком и фенами для сушилки волос, комнату для разминки, туалет с умывальником. В душевой предусмотрены специальные полки для мыла и мочалок, крючки для халатов. Под каждым душем имеются резиновые коврики, такие же лежат при входе и выходе из ванны бассейна.

Кабинет логопеда располагается в здании МАДОУ ДС №29 «Ёлочка» г. Нижневартовска корпус 1, на втором и третьем этаже, предназначен для занятий по логопедии с необходимым для этого оборудованием. Логопедические столы — это профессиональное решение для психологов и логопедов, позволяющее на самом высоком уровне проводить как индивидуальную, так групповую работу с детьми с речевыми расстройствами. Они представляют собой интерактивные комплексы, оборудованные одним, двумя, или тремя сенсорными экранами для детей, и рабочим местом педагога.